Eklore-ed poursuit son développement et choisit Saint-Denis pour implanter son troisième campus, après Pau et Grenoble. Dans la dynamique du quartier de l’héritage des Jeux, l’école de management dévoile un espace de 900 m² pensé pour bousculer les codes de la pédagogie et renforcer son ancrage dans le sport business.
Eklore-ed à Saint-Denis : un campus au cœur d’un territoire jeune et créatif
Installé à Saint-Denis, au sein d’un territoire en pleine mutation, le nouveau campus d’Eklore-ed reflète la vision d’une école « au cœur de la cité ». Dans ce département le plus jeune de France, marqué par une forte diversité culturelle, l’établissement entend s’appuyer sur cette énergie locale pour nourrir ses approches pédagogiques.
« Cette richesse culturelle est un atout majeur pour former des professionnels capables de penser global et de collaborer dans un monde connecté. La diversité est une force, elle nous permet de préparer nos étudiants à travailler dans des environnements internationaux et inclusifs. », souligne Loïc Harriet, Directeur Général d’Eklore-ed.
Avec déjà quarante étudiants de neuf nationalités différentes, le campus se veut un véritable laboratoire d’innovation éducative. Ses sept salles modulables et ses espaces de travail collaboratif ont été conçus pour encourager l’expérimentation, l’échange et la créativité.
Repenser l’apprentissage à l’ère de l’intelligence artificielle
Chez Eklore-ed, la salle de classe n’est plus un simple lieu de transmission de savoirs. L’école prône une pédagogie vivante, collective et rythmée, où l’intelligence artificielle (IA) devient un levier d’apprentissage collaboratif.
« Aujourd’hui, il faut redéfinir ce qu’est un cours. Ce n’est plus une simple transmission magistrale. Un cours, c’est un moment collectif, rythmé et incarné, loin du modèle où chaque étudiant travaille isolément sur son écran. Nous voulons redonner du sens au collectif : l’enseignement n’est plus la transmission abrupte de connaissances, mais le partage d’un état d’esprit et l’apprentissage d’une méthode. », ajoute Loïc Harriet.
Cette philosophie s’est illustrée dès l’inauguration : le directeur général, Loïx Harriet, a animé un cours atypique mêlant Michael Jordan, Netflix, mangas, Uber, BlaBlaCar et Tinder, pour explorer des notions de philosophie et de stratégie à travers la pop culture et l’IA.
À partir de la rentrée 2026, les programmes intégreront :
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Davantage de sciences humaines,
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Une exploration des mutations du monde du travail à travers la culture contemporaine,
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Et des formats créatifs, comme des études de cas en musique ou en vidéo.
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Eklore-ed : une offre académique en phase avec le marché
Sur son campus dionysien, Eklore-ed propose deux grandes filières adaptées aux besoins des entreprises :
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Le bachelor (grade licence), spécialisé en sport business et business management, accessible après le bac. Il forme aux métiers du management, du commerce et de la relation client, tout en offrant la possibilité de poursuivre vers le master.
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Le master intensif en deux ans (grade Master, EFMD accredited), avec des spécialisations en Marketing & IA ou Management & Business Impact. Ce programme en formation initiale ou en apprentissage prépare à des postes à forte dimension stratégique et digitale.
Ces formations reposent sur une approche LMD européenne, garantissant la reconnaissance académique et l’ouverture internationale des parcours.
Le sport, un ADN assumé et moteur d’Eklore-ed
Héritière du CNPC Sport, Eklore-ed revendique une identité forte dans le domaine du sport business. L’école propose aujourd’hui plus de 50 formations liées à l’économie du sport, du marketing de la performance à l’innovation technologique.
Ses diplômés rejoignent les plus grandes structures du secteur : ligues professionnelles, fédérations, enseignes spécialisées ou start-ups de la sport tech. Ce positionnement unique fait d’Eklore-ed la seule école française à placer le sport au centre de sa stratégie éducative.
Une ambition claire pour Eklore-ed : 400 étudiants d’ici 2030
Avec ce nouveau campus, Eklore-ed ne cache pas ses ambitions. L’école souhaite atteindre 400 étudiants d’ici 2030, tout en préservant un modèle fondé sur l’expérimentation, la proximité et l’innovation.
« Nous voulons être reconnus pour la qualité de notre pédagogie et pour l’expérience vécue dans nos salles de cours », conclut Loïc Harriet.
