La transformation numérique ne se limite plus aux entreprises. Elle touche désormais en profondeur l’enseignement supérieur. Cours hybrides, plateformes pédagogiques, outils collaboratifs, enseignement à distance… les grandes écoles ont progressivement intégré le digital dans leurs pratiques pédagogiques.
Pour accompagner cette évolution, la Conférence des grandes écoles (CGE) a créé un label spécifique : 4DIGITAL. L’objectif est alors d’évaluer la manière dont les établissements intègrent le numérique dans leurs formations, leur organisation et l’expérience étudiante.
Encore peu connu du grand public, ce label pourrait progressivement s’imposer comme un indicateur de la capacité des écoles à s’adapter aux nouveaux standards de l’enseignement supérieur. Business Cool fait le point sur le label d’établissement 4DIGITAL.
Le label CGE 4DIGITAL, une accréditation dédiée au numérique
Contrairement aux labels les plus connus de la Conférence des Grandes Écoles (comme le Mastère Spécialisé ou me MSc), le label 4DIGITAL ne concerne pas une formation en particulier, mais un établissement dans son ensemble.
De quoi s’agit-il exactement ? Le label 4DIGITAL évalue la place du numérique dans la stratégie globale d’une école : les outils utilisés, les infrastructures technologiques, mais aussi la manière dont ces dispositifs sont intégrés dans l’expérience pédagogique.
Cette évaluation prend en compte plusieurs dimension :
- L’organisation des enseignements hybrides ou à distance,
- Les plateformes pédagogiques utilisées par les étudiants,
- L’accompagnement des enseignants dans l’usage du numérique,
- La digitalisation de certains services administratifs.
Autrement dit, le label 4DIGITAL ne mesure pas simplement la présence d’outils technologiques. Il cherche plutôt à comprendre comment le numérique transforme concrètement les pratiques pédagogiques et le fonctionnement des établissements.
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Deux niveaux pour mesurer la maturité numérique des écoles
Le label 4DIGITAL repose sur deux niveaux d’habilitation, qui permettent d’évaluer progressivement la maturité numérique des établissements.
La mention « 4DIGITAL Grande école »
Premier niveau du dispositif, la mention 4DIGITAL Grande École atteste que l’établissement dispose d’un environnement numérique capable d’assurer la continuité pédagogique dans de bonnes conditions.
Cette mention concerne l’ensemble des utilisateurs de l’école : étudiants, enseignants, chercheurs et personnels administratifs. Pour l’obtenir, les établissements doivent répondre à un questionnaire d’évaluation détaillé portant sur leurs infrastructures numériques, leurs outils pédagogiques et leur stratégie digitale.
Depuis septembre 2024, cette habilitation fait même partie du processus d’adhésion à la Conférence des grandes écoles pour les nouveaux membres. La capacité d’un établissement à structurer son environnement numérique est donc devenue un critère à part entière dans l’écosystème des grandes écoles.
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La mention « 4DIGITAL Expert »
Le second niveau du label 4DIGITAL est plus exigeant. Il distingue les établissements capables de proposer une véritable offre de formation numérique et à distance.
Pour obtenir cette mention, les écoles doivent d’abord avoir validé la mention « Grande école ». Elles passent ensuite par une procédure d’évaluation plus approfondie, comprenant notamment un audit sur site réalisé par des experts.
Cette habilitation reconnaît les établissements qui ont intégré le numérique au cœur de leur stratégie pédagogique et qui sont capables de proposer des dispositifs d’apprentissage à distance structurés et de qualité.
Un outil de pilotage pour les établissements
Au-delà de la reconnaissance institutionnelle, le label 4DIGITAL sert aussi d’outil de pilotage pour les écoles. La démarche de labellisation permet aux établissements d’analyser leurs pratiques numériques et d’identifier des axes d’amélioration. Elle peut, par exemple, concerner la formation des enseignants à l’usage des outils pédagogiques, la gestion des données ou encore l’organisation de l’enseignement hybride.
Cette réflexion s’inscrit dans un contexte où l’enseignement supérieur évolue rapidement. Les formations hybrides se multiplient, les étudiants attendent davantage de flexibilité et les écoles cherchent à développer des dispositifs d’apprentissage accessibles à distance.
Qui peut obtenir le label CGE 4DIGITAL ?
Comme les autres labels portés par la Conférence des grandes écoles, le label 4DIGITAL est réservé aux établissements membres de la CGE.
Les écoles peuvent déposer leur candidature tout au long de l’année. Les dossiers sont ensuite examinés par le Comité d’habilitation numérique, composé d’experts en pédagogie digitale, technologies éducatives, assurance qualité et protection des données.
L’objectif est d’analyser la transformation numérique de l’établissement dans toutes ses dimensions : infrastructures techniques, organisation pédagogique et stratégie globale.
