INSEEC Grande Ecole fait un pas de géant dans le domaine de l’alternance. Dorénavant, les étudiants auront la possibilité d’accéder à ce mode de formation dès la L1, leur permettant ainsi de suivre l’intégralité de leurs études en alternance et de bénéficier d’un financement par leur entreprise.
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Une immersion rapide dans le monde professionnel
À partir de la rentrée 2024, les étudiants auront l’opportunité unique de combiner une expérience académique de qualité avec une immersion professionnelle au sein d’une entreprise. Ce programme s’étalera sur trois ans, avec un rythme de deux semaines en entreprise, suivi d’une semaine de formation. Cette nouvelle mesure, accessible à tous les étudiants de niveau bac +2 ayant réussi le concours d’entrée, sera mise en œuvre sans limite de places.
Guillaume Garnotel, directeur général de l’INSEEC Grande Ecole, réaffirme « une parfaite cohérence » avec les engagements RSE de l’établissement « en permettant notamment à des étudiants de tous horizons sociaux d’accéder à un programme Grande Ecole et ainsi de contribuer à la promotion de l’égalité des chances au sein de notre institution. »
Cette ouverture de la première année du programme Grande Ecole à l’alternance s’inscrit dans une politique plus globale visant à élargir l’accessibilité des formations d’excellence et à répondre « aux besoins des entreprises », dans un souci « d’amélioration de la formation des futurs professionnels. La direction est convaincue que cette initiative contribuera à renforcer son « positionnement d’école d’excellence répondant à l’impératif sociétal de formation des nouvelles générations de managers. »
Selon les chiffres de l’INSEEC, 1 680 étudiants bénéficient du système d’alternance. Certains sont dans des entreprises partenaires de renom telles que Thales, Danone, Clarins, Société Générale, LVMH et KPMG.
En révolutionnant son approche de l’alternance, INSEEC Grande Ecole s’affirme comme un acteur répondant aux besoins des étudiants et des entreprises tout en promouvant l’égalité des chances et la diversité. Cette initiative audacieuse marque une avancée significative dans le paysage de l’enseignement supérieur, renforçant ainsi la réputation de l’école en tant qu’établissement d’excellence à la pointe de l’innovation pédagogique.
