Sur le campus marseillais de KEDGE Business School, une centaine de lycéens issus des quartiers prioritaires ont participé à une expérience peu ordinaire. Le temps d’une journée, ils ont pris part à une simulation des débats de l’Assemblée générale des Nations Unies, endossant le rôle de diplomates chargés de défendre la position d’un pays sur des enjeux internationaux.
Cette 16ᵉ édition de SimONU – Égalité des Chances a rassemblé des jeunes bénéficiaires du dispositif des Cordées de la réussite, venus réfléchir aux défis liés à la transition énergétique et à l’impact des industries polluantes.
Une simulation diplomatique pour comprendre les enjeux internationaux
Le principe de SimONU s’inspire des célèbres Model United Nations, ces simulations de débats onusiens organisées dans de nombreuses universités à travers le monde. Les participants représentent un pays, défendent ses intérêts et négocient avec les autres délégations pour construire des résolutions communes.
À KEDGE, les lycéens ont travaillé en équipe pour analyser les enjeux énergétiques et imaginer des solutions conciliant développement économique et réduction de l’impact environnemental des industries polluantes. L’exercice s’est conclu par la rédaction de propositions de résolutions, discutées collectivement dans un esprit de coopération internationale.
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Un projet porté par des associations étudiantes engagées
L’événement est organisé par deux associations étudiantes de KEDGE. SimONU, spécialisée dans les questions de géopolitique, et Phoenix Égalité des Chances, qui accompagne des lycéens et collégiens marseillais issus de zones prioritaires à travers des actions d’ouverture culturelle, de soutien scolaire et d’aide à l’orientation.
Cette initiative s’inscrit dans la stratégie KEDGE Impakt, qui vise notamment à favoriser l’égalité des chances et à permettre à des jeunes issus de tous les horizons d’accéder à des expériences éducatives ambitieuses.
Durant la journée, les lycéens ont travaillé aux côtés d’étudiants tuteurs, qui les ont aidés à préparer leurs interventions et à défendre les positions du pays qu’ils représentaient.
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Une délégation brésilienne récompensée pour sa proposition de résolution
À l’issue des débats, le jury a récompensé la délégation représentant le Brésil. Son projet de résolution, soutenu par plusieurs délégations, a été salué pour sa capacité à fédérer différents points de vue autour de propositions concrètes.
Pour Charlotte Maufrais, étudiante en troisième année du Programme Grande École et cheffe de projet de l’événement, l’engagement des participants a marqué cette édition. Les lycéens se sont rapidement approprié les enjeux de la simulation et ont su défendre des positions cohérentes avec les pays qu’ils représentaient.
Une expérience pour développer l’esprit critique et la confiance en soi
Au-delà de la dimension géopolitique, SimONU Égalité des Chances vise surtout à offrir aux lycéens une expérience formatrice. En participant à cette simulation, ils découvrent la complexité des relations internationales, apprennent à argumenter, à négocier et à prendre la parole en public.
Le projet rassemble chaque année 90 lycéens, 30 tuteurs et plusieurs observateurs. Il s’inscrit dans un cycle plus large de simulations organisées par l’association SimONU tout au long de l’année. Parmi elles, SimONU Prépa, dédiée aux étudiants en classes préparatoires, s’est tenue en novembre 2025 sur le campus de Marseille.
L’association collabore également avec l’Institut Jane Goodall, organisation internationale engagée dans la protection de la biodiversité et le développement durable.
