Concours Accès

Concours Accès

Le concours Accès est un concours post bac ouvert aux élèves de terminale (S, ES, L, STG, etc.) qui rassemble depuis 1998 trois écoles de commerce reconnues par l’Etat : IESEG, ESSCA, et ESDES.

Le concours permet d’intégrer le parcours Grande Ecole qui aboutit à un diplôme BAC+5 (grade de Master) certifié par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Les trois écoles sont également membres de la Conférence des Grandes Ecoles, gage de qualité et de sérieux des programmes. Le concours Accès rassemble deux des écoles post-bac françaises les plus renommées et les mieux classées en France, l’IESEG et L’ESSCA.

Ecoles

Réputée comme étant la meilleure école post-bac , l’IESEG est la seule école post-bac triplement accréditée EQUIS, AACSB et AMBA, et classée 6ème école française dans le classement mondial des meilleurs Masters en Management du Financial Times (2016).
L’école dispose de deux campus, l’un à Lille et l’autre à Paris La Défense.

Créée il y a plus de 100 ans, l’ESSCA dispose aujourd’hui de 7 sites d’études en France et à l’international, à Angers, Paris, Budapest, ou Shanghai.

Titulaire des accréditations internationales AACSB, EQUIS et EPAS, elle délivre un Master en management classé parmi les meilleurs mondiaux par le Financial Times.

 

Ecole lyonnaise, l’ESDES est installée depuis la rentrée 2015 sur le nouveau campus de l’Université Catholique de Lyon. Elle est aujourd’hui engagée dans le processus d’obtention des accréditations internationales AMBA et AACSB.

Epreuves

Les épreuves écrites sont communes à toutes les écoles qui recrutent à partir du concours Accès. Des oraux spécifiques à chacune des écoles sont organisés une fois que les étudiants sont admissibles.

Epreuves écrites

Voici ce qu’énoncent les rapports officiels du concours Accès

Synthèse

“L’épreuve de synthèse évalue les capacités de compréhension et d’expression écrite du candidat. Elle porte sur un ensemble de documents, sur un thème d’actualité ou d’intérêt général, accessibles pour tout lycéen de terminale. Le corpus à synthétiser est constitué pour l’essentiel de textes, auxquels pourront s’ajouter des graphiques et des images.
La synthèse est un compte-rendu de lecture totalement objectif ; elle est donc dépourvue de tout jugement et de tout ajout personnel. Il ne s’agit pas d’une succession de résumés.

Le candidat devra démontrer sa capacité à organiser les idées des documents à travers :

  • l’élaboration d’un plan clair et structuré avec une introduction, un développement et une conclusion
  • la pertinence des connecteurs logiques

Il devra également soigner la qualité de la langue, respecter la grammaire et l’orthographe, ainsi que l’accentuation, la ponctuation et la présentation.

La synthèse doit être rédigée en 350 mots, avec une marge de tolérance de 10%.”

Raisonnement logique et Mathématiques

“L’objectif de l’épreuve « Raisonnement logique et Mathématiques » est d’évaluer l’aptitude des candidats à utiliser les concepts et outils mathématiques enseignés durant leurs études secondaires. Un accent particulier est mis sur l’application de ces notions à des contextes proches de la vie courante ou de la vie des entreprises. Le candidat devra démontrer sa capacité à modéliser les problèmes de manière à leurs apporter une solution grâce aux outils de logique, d’arithmétique ou de géométrie.

L’épreuve se décompose en 3 parties de 6 questions chacune.

  • 1 ère Partie :  raisonnement logique
    Le candidat mettra en œuvre des outils simples et adaptés à la résolution des exercices proposés.
    Il devra faire preuve d’adaptation rapide d’une question à l’autre, les questions étant indépendantes.
  • 2ème Partie : raisonnement mathématique
    Dans cette partie plus classique, le candidat devra démontrer sa maitrise des outils faisant partie du programme de mathématiques des filières générales du baccalauréat. Les questions y sont également indépendantes.
  • 3ème Partie : problème mathématique
    Dans cette partie, les questions peuvent être dépendantes. Le candidat pourra donc exploiter les résultats obtenus précédemment pour répondre aux questions suivantes.”

Ouverture culturelle

“Elle a pour objectif d’évaluer chez le candidat sa connaissance et sa compréhension de sujets liés à la culture générale, à l’actualité nationale et internationale, ainsi que son aptitude à saisir des idées abstraites et des concepts. Le candidat est testé sur sa capacité à mobiliser, dans un temps limité, des connaissances prouvant sa curiosité intellectuelle et son ouverture culturelle, éléments fondamentaux pour appréhender le monde contemporain en vue de prendre les bonnes décisions de management dans un environnement complexe et mouvant.

L’épreuve comporte 2 parties :

  • 1ère Partie : Le candidat dispose de 30 minutes pour effectuer une lecture analytique d’un texte portant sur les grands enjeux relatifs aux sciences humaines et sociales. À l’issue de ces 30 minutes, le candidat n’a plus accès au texte. Il dispose alors de 15 minutes pour répondre à 10 QCM, portant à la fois sur les informations du texte et sur sa portée réflexive. Les candidats doivent être capables d’en restituer la teneur avec précision.
  • 2ème Partie : Le candidat dispose de 45 minutes pour répondre à une série de 65 QCM répartis en quatre grandes thématiques :
    – Histoire, géographie, mythes et religions,
    – Idées, sciences et techniques,
    – Politique, économie, société,
    – Arts, loisirs, médias.

L’ensemble des questions posées porte à la fois sur la culture académique que doit posséder tout candidat et sur l’actualité nationale et internationale que l’on retrouve à tous les niveaux des thématiques.

Le candidat sera donc testé sur sa capacité à mobiliser, dans un temps limité, des connaissances prouvant une curiosité intellectuelle et une solide ouverture culturelle, éléments fondamentaux pour appréhender le monde contemporain et s’épanouir pleinement dans un cursus d’école de commerce.”

Anglais

“L’épreuve d’anglais a pour objectif d’évaluer le niveau de grammaire, de vocabulaire et d’orthographe du candidat ainsi que son aptitude à la compréhension de la langue écrite.
L’épreuve comporte 2 parties :

1ère partie : grammaire et vocabulaire 
Dans cette partie, le candidat démontrera sa richesse dans la langue à travers ses connaissances linguistiques. Les questions porteront sur le niveau général requis dans l’enseignement secondaire.

2ème partie : 2 textes de compréhension écrite 
Cette partie comporte 2 textes extraits d’articles de presse portant sur l’actualité internationale, des faits de société, des analyses d’évènements. L’évaluation de la compréhension de la langue écrite porte aussi bien sur le sens explicite du texte que sur sa signification profonde ou implicite.”

LV2 (facultative)

Cette épreuve cherche à évaluer les même compétences que pour l’épreuve d’anglais, à un niveau moindre. Le format en deux parties est également le même, avec 40 questions de grammaire et vocabulaire et 10 questions de compréhension écrite.

ÉPREUVES : DURÉES ET COEFFICIENTSESDESESSCAIÉSEG
Synthèse (3h)566
Raisonnement logique et mathématiques (3h)788
Ouverture culturelle (1h30)533
Anglais (1h)333
Seconde langue (1h) / Allemand, Chinois, Espagnol et ItalienBonusBonusBonus

Statistiques

Sélectivité des écoles du Concours ACCÈS : 

– À l’IÉSEG:  entre 16% et 18% d’admis
– À l’ESSCA: NC
– À l’ESDES: 33 % d’admis pour 67% d’admissibles en 2011

 Nombre de place annoncées en 2017 :

– IÉSEG : 700 places.
– ESSCA : 800 places.
– ESDES : 200 places.

Dates du concours 2017

  • Dates des écrits : 5-6 avril 2017
  • Résultats d’admissibilité : 24 mai 2017
  • Épreuves orales : 10-20 mai 2017
  • Résultats d’admission : juin 2017

 

Business-Cool - 2016